Rapport de: Ivette y Miguel

cette semaine on a fait les activetés qu'on fait tout les jours,on a appri comment utiliser le pronom "EN",en plus l'imparfait,on a appri comment demander des billets à la gare et se situer dans l'espace et comme d'habitude on est allé au CAA où on a travaillé sur une carte postale et une recette.La professeur Ana Laura nous a enseigne le passé composé donc on a parle sur les activites du dernière jour aussi on a vu l'utilisation "IL FAUT".L'apres-midi avec Audrey Zaira et Octavio ont exposé sur l'histoire de France.Avec Monique on a travaillé la phonetique de l'imparfait même l'impératif et on a fait un ênquete aux francophones de l'IFAL sur ses goûts de la nourriture.ET avec la professeur Pascale on a fait les courses donc on a utilise les partitifs.on a fait un bilan de l'imperatif avec la professeur Ana Laura l'apres-midi Alan et Miguel ont exposé sur lagastronomie et le vin a été très interesant par ce que ces thèmes ils sont très importants pour nous.aujourd'hui on a fait des questions avec different intonation et au CAA on a fait des menus pour differents types de gens selon leur budget.

A manger pour tout le monde

Bonjour,

Aujourd'hui votre mission sera de rendre heureux 3 catégories de clients qui viennent manger chez vous, au Bistro Turquois. Pour chaque catégorie il faut composer un menu complet: apéritif, entrée, plat principal, dessert, digestif.

1. Monsieur Gavroche

Il est très pauvre, il n'a que 10 euros en poche! - Mais pour ses 10 euros, il veut un maximum de bonnes choses. J'ajoute qu'il n'a pas mangé depuis hier matin, il est donc terriblement affamé!

2. La famille de Monsieur Séraphin Lampion

Une famille assez désagréable, jamais contente, toujours en train de râler. Monsieur Lampion pense qu'il a un humour irrésistible (c'est faux; ces blagues sont généralement nulles). Madame Lampion essaye d'imiter le style des dames de bonne société. La fille Lampion est végétarienne, mais seulement parce qu'elle croit que c'est à la mode. Le fils Lampion n'aime que les hamburgers-frites, mais sa maman lui a interdit d'en consommer. Leur budget s'élève à 200 euros.

3. Monsieur Picsou

Monsieur Picsou est multimilliardaire. Normalement, il est très radin, mais aujourd'hui il veut fêter la bancroute d'un concurrent. Son budget: illimité!

LA SEMAINE DE LA PHONETIQUE

lundi 7 mai: Grammaire
D'abord nous avons reçu le devoir de la semaine antérieure qui a eu pour sujet principalement les verbes des trois groupes: ER, IR et irrèguliers.
Aussi nous avons étudié les articles partitifs comme: du, de la, de l', des.
Après la négation avec les partitifs. L'après-midi nous avons fait différents exercices au CAA sur la compréhension orale avec la télé et le magnétophone.

Mardi 8 mai: Compréhension écrite et Culture Française.
On a regardé un film sur des étagiers à Paris, sur le service dans un restaurant. Aussi on a reçu notre devoir sur la comparaison et le superlatif.

Dans la classe de madame HUMMEL nous avons écouté et vu l'exposé de notre camarade Valantin sur Monaco; après on a lu un document de l'opinion des étudiants etrangers qui habitent en France et ce qu'ils pensent des Français.

Mercredi: Phonétique et la Restauration
Avec le professeur Monique nous avons fait une petite enquête sur le goûts, les loisirs, et la façon de voir la politique française. Cette enquête a été realisée avec différentes personnes francophones qui travaillent à l'Ifal. Après nous avons rapporté nos resultats pour pratiquer la phonétique.

Pascale nous a parlé sur comment demander et donner des informations dans un office de tourisme, après elle a enregistré notre fiche d'identité avec la vidéo.

Jeudi: Ana Laura et Audrey
Nous continuons de travailler avec le film des étageres dans la cuisine, et nous faisons une recette et l'après-midi nous avons regardé l'exposé de Jean Paul et Victoria sur les régions de la France et leur ubication (emplacement) géographique. Et les horaires pour manger et les coutumes alimentaires et l'opinion sur le pourboire chez les Mexicains et les Français.

Cette semaine à L' IFAL

C'est la troisieme semaine que nous avons pris les cours de français à l'IFAL.

Le lundi avec la professeur Caroline nous avons vu la conjugaison des trois groupes et ses conjugaisons et ses règles orthographiques.

premier groupe terminaison -ER:
deuxième groupe terminaison -IR: Finir, choisir, réussir
troisieme groupe terminaison - IR, -RE, -OIR: Dormir, mettre, falloir

Le soir nous avons travaillé au C.A.A.
MARDI: nous n'avons pas travaillé.

MERCREDI: nous avons travaillé avec la professeur Monique sur les différences entre le "e" et le "o"
O: do, dos, rose, côte
e"muet": donne, forum.

Avec la professeur Pascale nous avons fait une simulation des manieres d'acueillir le client, en différentes situations, et faire une réservation par téléphone.

JEUDI: nous avons travaillé sur la comparaison entre: plus, moins, aussi.
pour adjectifs et pour sustantifs avec: plus que, moins que, autant.
-l'hôtel "y" est moins cher que l'hôtel "x".

Le soir avec Audrey les différents concepts du temps que les Mexicains ont en comparaison avec les Français et les formes d'être des personnes monochrones, polychrones.
Les personnes qui peuvent faire une seul chose en un temps determiné ce sont des personnes monochroniques. Les personnes qui peuvent faire plusieurs choses à la fois, ce sont des personnes polychroniques. Assigner les dates de nos exposés sur la France.

Aujourd'hui nous avons fait le rapport de la semaine.

BREIDA ET ALAN

Vivent les serveurs!

Regardez cette vidéo:

Sauvetage au restaurant
envoyé par ringrp

• Quel est le rôle du serveur?
• À sa place, vous auriez fait a) mieux que lui, b) moins bien que lui, c) aussi bien que lui.
• Ah bon? Pourquoi?
• Pensez-vous que sa récompense est suffisante?
• Avez-vous une anecdote semblable à raconter?